“时跃,站起来!讲什么呢,要不你上来给我讲讲?”班主任安洋怒气十足地朝时跃扔了一颗粉笔。 粉笔虽然没有打到时跃,但时跃还是乖顺的站起来,低垂着头,俨然一副知错就改的模样。 但很有经验的安老师已经不会被时跃这副乖巧的样子给骗了。 时跃这个学生,哪里都好,成绩优秀,又很有礼貌,只有一个缺点,他太爱说话了,其他各科老师也都反应过这个问题。 安洋缓缓将目光转向时跃的同桌高亦:“同桌,你说,他刚刚在和你说什么?” 高亦战战兢兢的站起身,悄悄偏头看时跃一眼,再看了一眼老安,看见老安的死亡凝视,他决定死道友不死贫道:“他说,今天的太阳好像个荷包蛋。” 安洋:…… 安洋不理解就这么一句话,为什么时跃要以那种准备去操场跑十圈的坚定眼神说出来。 “你先坐吧,别再影响课堂秩序了。”安洋正打算让时跃坐下,但她余光好像又看见了什么,“等等,你下课后搬去和骆榆同桌。” 骆榆是班里特殊的存在,他的腿先天残疾,也不会说话,是班里最孤僻的人,老实说,安洋没有见过比骆榆更孤僻的孩子。他好像不需要朋友,不需要亲人,不需要任何的亲密关系。 其实一开始也有同学因为同情想要和骆榆做朋友,但骆榆太冷了,那些同学往往坚持不了多久就会被骆榆给吓退。 安洋知道骆榆的事情,作为一名老师,她一直希望骆榆能好起来,可她不管是家访还是私下谈心都解决不了问题。 安洋突然将时跃调去和骆榆一桌,是因为她刚刚注意到,当时跃的同桌说完那句话后,骆榆很反常地朝时跃看了一眼。 平时骆榆基本对外界的事物从不作出反应,这是他第一次发现骆榆关注一件事。 从前的骆榆,仿佛无悲无喜,人世间所有的事都与他无关一样。 但他今天看了时跃一眼。 这是好的转变。 安洋收回视线,在心里暗想,希望不是他病急乱投医吧。 这步棋走得很险,安洋打算接下来好好关注他们二人,一旦发现有什么不对就立刻出手干预。 ...